Який ризикований російський тренд набирає популярності серед української молоді?

Серед української молоді в TikTok набирає популярності тренд, який на перший погляд здається безтурботним: учні з іронією заперечують важливість шкільних предметів. Ця тенденція почалася в російському сегменті TikTok і має всі характеристики свідомого інформаційного впливу.

Елементи

Тетяна Швидченко, історикиня та кандидатка історичних наук, яка очолює кафедру загальноосвітніх дисциплін у Зіґмунд Фройд Університет Україна і є засновницею громадської організації "Експертний корпус", поділилася своїми думками у дописі на Facebook.

Тетяна Швидченко наводить основні тези небезпечного захоплення:

Тренд виявляє всі ознаки організованого інформаційного впливу. Важливо зазначити, що він виник у російському сегменті TikTok, де почав поширюватися ще в 2024 році в подібному форматі та ритмі, із таким самим набором фраз. Українські діти підхопили цю тенденцію, часто не усвідомлюючи її походження, і зараз вона активно розповсюджується як на особистих акаунтах, так і на сторінках навчальних закладів, — зазначила історикиня.

Виник новий, ефективний та доступний засіб впливу на українську молодь. Доступність цього інструменту пояснюється його первісним використанням у російському контексті, де знецінення знань стало культурною нормою. В Росії вже давно укоренилося ставлення до освіти як до механізму дегуманізації, що супроводжується ворожістю до західної культури, наукової критики та плюралізму. Освіта перетворюється на інструмент пропаганди, а не на шлях до розвитку, що формує сліпу відданість владі та зневагу до критичного мислення. Таке явище серед російських підлітків легітимізує існуючий порядок речей і адаптує їх до авторитарного середовища, – зазначила вона.

В Україні освіта відіграє ключову роль у формуванні національної ідентичності. Вивчення історії, мови та культури є основними складовими громадянського розвитку. Разом з іншими навчальними дисциплінами ці елементи сприяють розвитку інтелектуальної рефлексії, яка є важливою для національної безпеки. Проте вплив російських трендів на наших дітей проявляється в іншому світлі: освіта втрачає свою значимість як джерело сили. Історія стає "неважливою", англійська мова сприймається як "непатріотична", а наукові знання вважаються "непотрібними", — зазначила кандидат історичних наук.

Тетяна Швидченко підкреслює, що це створює середовище для бездумного копіювання чужих культурних наративів, не усвідомлюючи їхнє походження. Наприклад, фраза "Не вчимо алгебру, бо на карті мінус" може слугувати як заохочення гордитися бідністю; "Не вчимо англійську, бо ми патріоти" є типовою рисою росіян, які знають лише свою рідну мову, навіть якщо тривалий час живуть за кордоном; а вислів "Не вчимо фізику, бо у нас свої закони" асоціюється з кримінальними традиціями в Росії. Це, в свою чергу, свідчить про те, що акцент у патріотизмі зміщується з відповідальності та розвитку на поверхневу іронію. Якщо хтось висловлює критику цих ідей, під його коментарем з’являються бот-коментарі типу "токсик" або "душно", а під відповідними відео завжди можна знайти патріотичні хештеги, такі як #жарт. Окрім природного поширення, активно використовуються ботоферми, які діють за власними алгоритмами, імітують "українське" оформлення профілів, але насправді транслюють приховані ворожі меседжі.

Історикиня зазначає, що ця атака спрямована на найвразливішу категорію населення — дітей, і безпосередньо загрожує майбутньому держави. Це є частиною стратегії, яка має на меті поступове виснаження колективного імунітету, руйнування основних цінностей та послаблення національної безпеки.

...Алгоритми TikTok працюють за мовою та інтересами, а не за національністю. Тому тим, хто споживає російськомовний контент, пропонуються саме такі відео. Українські діти знають російську мову, багато з них спілкуються нею, і більшість не розцінює російськомовний контент як ворожий та небезпечний; Відсутність альтернативи: українського підліткового контенту, що був би модним, з мемами та "своїм", все ще недостатньо. Цей тренд став популярним ще й тому, що він задовольняє підліткові психологічні потреби бути прийнятим, дотепним, не відчувати провини та уникати складного. Він -- втілення підліткового бунту. Саме тому його форма така ефективна. І саме тому він небезпечний, -- підкреслила Швидченко