Як малюки: собаки набувають знань, спостерігаючи за своїми господарями.

Десять песиків успішно запам'ятовували імена нових іграшок без необхідності прямого звернення від своїх власників.

Дослідження, проведене міжнародною групою вчених з Угорщини, виявило, що деякі собаки можуть засвоювати назви предметів, просто слухаючи розмови своїх господарів. Ці результати свідчать про те, що процеси навчання у собак можуть бути подібними до тих, які використовують маленькі діти, як повідомляє ScienceAlert.

Відомо, що деякі собаки можуть знати сотні назв іграшок. Наприклад, бордер-коллі Чейзер впізнавала 1022 іграшки лише за їхніми назвами та отримала звання "найрозумнішої собаки у світі".

У свіжому дослідженні науковці зосередили увагу на особливо талановитих собаках, здатних вражаюче запам'ятовувати назви різних предметів. Дослід, результати якого були опубліковані в журналі Science, проводила когнітивна науковиця Шані Дрор з Університету Етвеша Лоранда в Угорщині.

"Дослідники зазначили: 'Ми звернулися до власників десяти талановитих собак з проханням дозволити їхнім улюбленцям спостерігати за процесом. Після цього вони повинні були повторити ту ж саму процедуру з новою іграшкою.'"

У першому експерименті власники десяти талановитих собак спілкувалися з іншими людьми про нові іграшки, при цьому не звертаючись безпосередньо до своїх чотириногих друзів. Протягом чотирьох днів собаки щодня слухали такі розмови протягом двох хвилин. Після завершення цього етапу тварин тестували на здатність знайти нову іграшку серед дев’яти вже знайомих, спираючись лише на почуту назву.

Семеро з десяти собак виконали завдання з точністю, значно вищою за випадкову. Їхні результати були такими ж успішними, як і під час прямого вивчення назв іграшок з господарями.

Другий експеримент досліджував здатність собак запам'ятовувати назви предметів, які вони не можуть бачити. Власники розміщували нову іграшку в контейнер, закривали його так, щоб собаки не могли її бачити, і потім називали іграшку за ім'ям.

П'ять з восьми собак успішно впізнали іграшку серед інших предметів. Повторний тест, проведений через два тижні, показав, що результати залишилися незмінними, що свідчить про збереження набутих навичок.

Дослідження свідчать про те, що собаки, наділені особливими здібностями до навчання, можуть запам'ятовувати назви предметів, навіть якщо вони приховані від їхнього погляду, просто підслуховуючи розмови своїх господарів. Цей процес схожий на те, як маленькі діти, починаючи з 1,5 року, вчаться говорити. Вони також уважно слухають бесіди дорослих і виділяють значення слів, навіть якщо ці слова не адресовані їм безпосередньо.

Типові домашні собаки породи талановитого Чейзера не продемонстрували аналогічних досягнень. Як зазначають автори, це свідчить про те, що сама порода не є запорукою наявності особливих навичок.

"Наші результати показують, що соціально-когнітивні процеси, що дозволяють вивчати слова з підслуханої мови, не є унікальними для людини. За певних умов деякі собаки демонструють поведінку, разюче схожу на поведінку маленьких дітей", -- підсумувала Дрор.

Раніше дослідники цього університету виявили, що собаки мають здатність до "розширення ярликів", що означає, що вони можуть об'єднувати слова та предмети відповідно до їх функціонального призначення. У дослідженні, в якому брали участь вісім талановитих собак, було продемонстровано, що ці тварини здатні самостійно класифікувати нові, незнайомі іграшки на основі категорій дій, не проходячи попереднє навчання.