Чому талановиті діти не завжди стають успішними дорослими: науковці виявили причину.

Виховання дітей є складним мистецтвом, до якого, на жаль, багато батьків виявляються не готовими. Виникають ситуації, коли помилки батьків стають причинами втрачених шансів для їхніх дітей. Це особливо стосується маленьких вундеркіндів, які рідко стають дорослими геніями, як зазначає Scitech Daily.

Нещодавно колектив дослідників опублікував у журналі Science результати свого вивчення, які кидають виклик традиційним методам розвитку талановитих дітей. Вчені виявили, що рання спеціалізація у певній сфері для найуспішніших дітей не є оптимальним шляхом для формування їхньої особистості.

Команда, яку очолює професор спортивної науки Арне Гюлліх з Університету Кайзерслаутерн-Ландау, вперше всебічно дослідила механізми формування видатних досягнень у різних галузях, таких як наука, класична музика, шахи та спорт. Дослідники повторно проаналізували великі обсяги даних з попередніх досліджень та вивчили кар'єрні траєкторії 34 839 успішних дорослих з усього світу, серед яких були Нобелівські лауреати, олімпійські чемпіони, провідні шахісти та композитори.

Протягом багатьох років вважалося, що досягнення високих результатів починається з раннього виявлення виняткових талантів та їхньої спеціалізації з дитинства. Більшість програм, спрямованих на розвиток обдарованих, ґрунтувалися саме на цьому принципі. Проте нові дослідження демонструють зовсім іншу картину.

За результатами огляду, діти, які демонструють найкращі результати у ранньому віці, рідко стають тими, хто досягає вершини у дорослому житті. Майбутні зірки, навпаки, зазвичай розвивалися поступово, не були лідерами у своїй віковій групі та в дитинстві не обмежувалися однією сферою діяльності. Вони пробували себе в різних дисциплінах - кількох видах спорту, музичних жанрах, навчальних предметах або професійних напрямках.

Науковці пропонують кілька можливих причин такої тенденції. По-перше, широкий спектр досвіду підвищує ймовірність виявлення дисципліни, що найкраще відповідає особистим здібностям. По-друге, навчання в різних сферах сприяє формуванню "освітнього капіталу" - загальної здатності до ефективного навчання. По-третє, відсутність ранньої вузької спеціалізації знижує ризики вигорання, травм та втрати мотивації.

Автори підкреслюють, що ці результати є важливими для батьків, педагогів та політичних діячів. "Дані свідчать про те, що не варто зосереджуватися лише на одній темі занадто рано. Слід заохочувати молодь та створювати їм можливості досліджувати різні сфери інтересів. Також важливо підтримувати їх у двох-трьох напрямках", - додає Гюлліх.

Як повідомляло УНІАН, дослідження показали, що творчий потенціал дитини не завжди розвивається в атмосфері безтурботності: чимало великих художників зазнали тяжких випробувань у своєму дитинстві і зверталися до мистецтва як до засобу втечі від тривог та компенсації недостатньої батьківської підтримки.

Ми також поділилися рекомендаціями кваліфікованого вчителя про помилки, яких слід уникати батькам, щоб виховати свою дитину успішною особистістю.