Нездатність створювати власні знання як основний прояв колоніальної залежності.

Генеральна директорка культурного комплексу "Мистецький Арсенал"

Що, якби ми спробували виділити найпоширенішу негативну характеристику колоніальної залежності? Можливо, це буде відсутність здатності до виробництва знань.

Яким чином формується знання? Це, без сумніву, процес, пов'язаний із науковою діяльністю. Він охоплює як природничі, так і точні науки, а також гуманітарні дисципліни. Це університети з різноманітними факультетами. Це всі види мистецтв, література і, звісно, філософія.

З цього походять такі сфери, як державне управління та правознавство, дипломатична діяльність, управлінські науки та журналістика.

Якщо в сучасному суспільстві відсутні інституції, що займаються виробництвом знань, це означає, що воно використовує знання, створені в інших регіонах. Зазвичай це відбувається в метрополії або її колишніх колоніях.

Це особливо актуально для гуманітарних наук, оскільки вони займаються важливими концепціями, які допомагають суспільству краще зрозуміти саме себе.

Якщо розглянути довоєнну Україну з цього перспективного ракурсу, то можна дійти висновку, що ситуація справді така. Адже навіть залишки досить розвинених точних наук, які існували за часів Союзу, були серйозно занедбані. Наші університети, музеї та періодичні видання (які саме?) все ще перебувають у дуже вразливому становищі.

Отже, справжня деколонізація у нашому контексті полягає у створенні ефективних інститутів, які займаються виробництвом знань.