Освітні успіхи Харкова: вчителів міста нагородили в рамках Global Teacher Prize Ukraine 2026.

Викладачі Харкова продемонстрували інноваційні методи навчання та були відзначені нагородами і грантовою підтримкою за свою професійну працю.

Цю інформацію передає РЕДПОСТ, посилаючись на Global Teacher Prize Ukraine.

Цьогоріч Global Teacher Prize Ukraine започаткувала спеціальну номінацію "Вчитель фінансової освіти", яка покликана відзначити педагогів, що допомагають дітям і молоді опановувати навички планування, роботи з ресурсами, оцінювання ризиків та практичного застосування фінансових знань.

Переможцем цієї номінації став Сергій Биченко -- учитель фінансової грамотності, інформатики, технологій та STEM Харківського академічного ліцею "Інтел 13" і Винниківського наукового ліцею імені Івана Огієнка.

Протягом одного року своєї діяльності, цей педагог став одним із засновників національного проєкту "Мандрівна наука". Він подорожував тисячі кілометрів Україною, взаємодіючи з дітьми в тих громадах, де можливості для отримання сучасних знань були суттєво обмежені.

Уроки Сергія Биченка вирізняються тим, що фінансова освіта тісно інтегрована в повсякденне життя. Студенти не просто ознайомлюються з економічними термінами, а й мають можливість працювати з реальними бюджетами та виконувати практичні завдання.

Окрім цього, педагог реалізує концепцію "Професіонал у класі", що передбачає залучення інженерів, ІТ-спеціалістів, підприємців та фінансистів до навчального процесу разом із учителем. Цей підхід дозволяє учням зрозуміти, як можна практично використовувати знання, які вони отримують.

Незабаром Сергій Биченко відправиться в навчальну подорож за межі країни, щоб дослідити міжнародний досвід у сфері фінансової освіти та впровадити нові ідеї в українську освітню систему.

Ще один педагог з Харкова, Роман Чернов, який викладає математику в Харківському науковому ліцеї "Обдарованість", також отримав визнання. Він увійшов до числа трьох вчителів STEM-дисциплін, нагороджених у рамках програми Talents for Ukraine.

У своїх заняттях Роман Чернов застосовує методику, що сприяє сприйняттю помилок учнями не як ознаки невдачі, а як невід'ємної складової навчання. Наприклад, вчитель може свідомо зробити арифметичну помилку і запросити учнів самостійно її виявити.

Таким чином, школярі поступово вчаться аналізувати отриманий результат, ставити запитання та шукати правильне рішення, а математика для них стає не лише набором правил і формул, а й способом дослідження.

Переможець отримає від KSE Foundation грант у розмірі 5000 доларів на власний професійний розвиток.